Αμνοεριφίων Λόγος
Μάθημα Ορθοδοξίας(*) υποχρεωτικό στη Α’ και Β’ Λυκείου
-στη Α’ Λυκείου Επιλεγόμενο μάθημα θα είναι η «Ερευνητική Εργασία», που είναι «η καινοτομία η οποία εισάγεται και διατρέχει και τις τρεις τάξεις του λυκείου.»
- στη Β’ Λυκείου «η Ερευνητική Εργασία» αναβαθμίζεται στο ίδιο επίπεδο με το Μάθημα της Ορθοδοξίας.
- στη Γ’ Λυκείου το Μάθημα της Ορθοδοξίας βρίσκεται μεταξύ των 2 επιλεγομένων μαθημάτων «προς εμβάθυνση» ΚΑΙ των 2 κατευθύνσεων.
αμπεμπαμπλομτουκιθεμπλομ-μπλιμμπλομ
…
(*) επίσημη γενική ονομασία: «Θρησκευτικά»
…
ΥΓ: ‘Αλλη μία Νεοταξική ήττα.
ΥΓ2: Επόμενος στόχος: Το μάθημα της Ορθοδοξία να ενταχθεί υποχρεωτικώς στη θεματολογία της “Ερευνητικής Εργασίας” σε ΌΛΕΣ τις τάξεις του Λυκείου. Όλοι του χρόνου στο Σύνταγμα.
Like this:
2 bloggers like this post.
Ορθώς πράττει η σοσιαληστική μας Κυβέρνησις. Διότι:
“…τίς ωφέλεια προσκολλώμενοι οι νέοι εις τα παραδόσεις αυτάς να μανθάνωσιν αριθμούς και αλγέβρας και κύβους και κυβοκύβους και τρίγωνα και τριγωνοτετράγωνα και λογαρίθμους και συμβολικούς λογισμούς και τας προβαλλομένας ελλείψεις και άτομα και κενά και δίνας και δυνάμεις και έλξεις και βαρύτητας, του φωτός ιδιότητας και βόρεια σέλα και θετινά τινά και ακουστικά και μύρια τοιαύτα και άλλα τερατώδη, ώστε να μετρώσι την άμμον της θαλάσσης και τας σταγόνας του υετού και να κινώσιν την γην, εάν αυτοίς δοθή πη στώσι κατά το του Αρχιμήδους, έπειτα εις τας ομιλίας των βάρβαροι, εις τας γραφάς των σόλοικοι, εις τας θρησκείας των ανίδεοι, εις τα ήθη παράφοροι και διεφθαρμένοι, εις τα πολιτεύματα επιβλαβείς και άσημοι πατριώται και ανάξιοι της προγονικής κλήσεως;;;”
Ποιός θα μας σώσει; Η επιστήμη; Η εξειδίκευση; Η καινοτομία; Αυτά είναι μόνο για να αυγατίζει το προεκλογικό πρόγραμμα.
Ενώ με τόσα καρατομημένα πρόβατα που θα βγουν απ’το μάθημα των θρησκευτικών, ίσως μας λυπηθεί ο θεός και μας σώσει.
ΥΓ: “λοβοτομημένα” πρόβατα εννοούσα, ποιός ξέρει γιατί αυτό το ποστ μ”εκανε να σκέφτομαι καρατομήσεις.
και χωρίς το ΥΓ, καλά και σωστά το διατυπώσατε.
Δεν πειράζει, προσθέσατε μία ακόμη version.
στο αρχικό του σχέδιο τα θρησκευτικά δεν υπήρχαν στη Β Λυκείου σαν υποχρεωτικό. Χθές το απόγευμα δημοσιεύτηκε στο essos το αρχικό σχέδιο και το βράδυ υπήρχαν τροποποιήσεις με αποτέλεσμα να χαθεί μια ώρα απο Πληροφορική-Βιολογία και να προστεθεί στα Θρησκευτικά!
Λέτε να έπεσε τηλέφωνο από την αρχιεπισκοπή?
http://adf.ly/349727/banner/bit.ly/hqwjlj
Ο έχων ελάχιστη σχέση με τα σχολικά πράγματα γνωρίζει ότι τα θρησκευτικά και άλλα ανήκουν στις ώρες ”του παιδιού”…
Οι πραγματικές ”λοβοτομές” συμβαίνουν αλλού.
Το απέραντο εξεταστικό Λύκειο και η μη αποσύνδεσή του από τις
εισαγωγικές στα παν/μια
-παρά τις εξαγγελίες και αυτής της κυβέρνησης-
αποτελεί σοβαρότατο αντικίνητρο μη συμμετοχής των παιδιών
-των δημοσίων σχολείων-
όχι μόνο στις εξετάσεις αλλά στην όλη εκπαιδευτική διαδικασία,
που ‘ναι κι ο στόχος εξάλλου…
Ας μην μάθουν όλοι γράμματα,
έχουμε και βαριά βιομηχανία για τα στουρνάρια
και όρεξη για χιουμοράκι με τα θρησκευτικά…
Δεν θα μπορούσα να συμφωνώ περισσότερο! Ο πλανήτης έχει πάντα ανάγκη για αμόρφωτους δούλους.
Ρο, αστειευόμαστε έτσι; πηγή; ευχαριστώ.
Το βρήκα και αλλού. ταγοί..
Καλά δεν ξέρετε πως η γη είναι επιπεδη και ο ήλιος περισρέφεται γύρω της; Πανείτε καλέ να το μάθετε την ώρα των θρησκευτικών, άθεοι.
Ας τονιστεί εδώ το “προς εμβάθυνση”, η θεολογία θα καταστεί δηλαδή αφετηρία αφαιρετικών στοχασμών. Θα τεθεί ζωηρά και τολμηρά επιτέλους το ερώτημα “υπάρχει τελικά θεός”;
Η έγνοια του μαθητού θα είναι, ποια είναι η σωστή απάντηση και πόσο βελτιώνει το βαθμό και τη διαγωγή.
Περισσότερο επιζήμια από τα θρησκευτικά είναι η επαπειλούμενη ύπουλη, αντιπαιδαγωγική και απάνθρωπη αύξηση των ωρών διδασκαλίας. Οι άνθρωποι αυτοί δεν έχουν έλεος ούτε και για τα παιδιά αυτής της χώρας. Ο σουρεαλισμός εισβάλει στην καθημερινή μας ζωή. Ζούμε όλοι ένα κακό όνειρο που χειροτερεύει συνεχώς …
eklag – grsail,
δεν διαφωνώ καθόλου, όμως το κάθε τι έχει τη βαρύτητά του. Σκεφτείτε τη συμβίωση της Ορθοδοξίας (όχι θρησκευτικά, φτάνει πια…) κυρίως με τη Βιολογία.
Σκεφτείτε ότι αυτή διδάσκεται από το Δημοτικό έως και την Γ’ Γυμνασίου.
Δεν αρκεί; Πρέπει και στο Λύκειο;
Σε λίγο θα το κάνουν και πανελλαδικά εξεταζόμενο. Ακόμα όμως δεν μπορώ να αντιληφθώ ποια θα είναι τα υποχρεωτικά. Δηλαδή θα αφήσουν την πληροφορική ή τις ξένες γλώσσες εκτός βασικών μαθημάτων προκειμένου να μείνουν τα θρησκευτικά; Αυτό κι αν είναι…
ήταν πανελλαδικά εξεταζόμενο, από την κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ το 2000, και μετρούσε η βαθμολογία του (τετραμήνου και εξετάσεων) για εισαγωγή σε όλα τα πανεπιστημιακά ιδρύματα.
Η ύπαρξη ή μη θεού είναι ένα ερώτημα.
Η διερεύνησή του έχει νόημα υπ’αυτήν την έννοια,
της διερεύνησης δηλ. όπως πολύ σωστά επισημαίνει ο σχολιαστής Αλ.Δελ.
Ο τρόπος διδασκαλίας είναι το σημείο αιχμής
πολύ περισσότερο από τα ίδια τα γνωστικά αντικέιμενα.
Σε ένα εκπαιδευτικό σύστημα όμως που συστηματικά αποδομείται
όχι για να βελτιωθεί αλλά για να ”εξαφανιστεί”,
αυτά είναι ”ψιλά γράμματα”.
Θα ζαλίζουν τους μαθητές με τυφλοσούρτες επί συγκεκριμένης ύλης
και μετά θα τους εξετάζουν(αυτό μεθοδεύουν για την εισαγωγή στο παν/μιο)επί παντός επιστητού-ωσάν να ήταν ελεύθερα πνεύματα με κριτική ικανότητα.
Μπορούμε να φανταστούμε τη συνέχεια…
Οι ιθύνοντες μάλλον την γνωρίζουν ήδη…
Εγω το βρισκω πολυ λογικο.Οτιδηποτε δεν συμβαδιζει με τους κανονες της αγορας(σε τι χρειαζονται πχ οι πολιτικοι επιστημονες αφου ειναι αντιπαραγωγικοι) και απειλει να προκαλεσει τον προβληματισμο και να εγειρει ερωτηματα, πρεπει να μενει στο περιθωριο.Γιαυτο και η ιστορια διδασκεται κουτση και χαλκευμενη.Γιαυτο και οι τεχνες η πολιτικη οικονομια και η κοινωνιολογια διδασκονται απο ελαχιστα ως καθολου(βεβαια δεν εχουν παραμεληθει και τοσο αφου διδασκονται πλεον απο την τηλεοραση).Τοσες δεκατιες προσπαθειων και αγωνων για την πολυποθητη οικοδομηση της εθνικης συνειδησης ,να πανε χαμενες?
Τα προβατα πρεπει να μενουν μαντρωμενα και να εμπιστευονται απολυτα τον τσομπανη.
Το μάθημα της Ορθοδοξίας είναι ίσως το μόνο μάθημα που υπάρχει αυτούσιο και με την ίδια ύλη από το δημοτικό έως και το Λύκειο. Πρόκειται για καρικατούρα ολκής. Οι καθηγητές της Ορθοδοξίας δεν έχουν καμία δυνατότητα να διδάξουν Θρησκειολογία γιατί είναι απόφοιτοι των φονταμενταλιστικών Ιδρυμάτων που ηγούνται διάφοροι φανατικοί καθηγητάδες τύπου Χριστινάκηδων (αν ενθυμείσθε…). Πέραν τούτου, οι ίδιοι οι καθηγητές της Ορθοδοξίας είναι ό,τι ξέβρασε παλαιόθεν το κύμα των πανελληνίων στη βάση του 10. Επομένως δεν πρέπει να περιμένουμε τίποτε από τον/την καθηγητή/τρια της Ορθοδοξίας.
Ας μην ξεχνάμε ότι η πίεση από την πλευρά της Ελλαδικής Εκκλησίας είναι μεγάλη, διότι τι θα τους κάνουμε λένε τόσους θεολόγους που παράγουν οι θεολογικές σχολές της χώρας; Πώς θα διατηρήσουν τα προνόμια οι καθηγητάδες των ΑΕΙ;
Νομίζω όμως ότι η κυρία Άννα Διαμαντοπούλου τήρησε την υπόσχεσή της. Δίνει στην παιδείας μας τη φαντασία και το όραμα του Θανάση Λάλα (αν ενθυμείσθε…)
Χάνος Μπουρδούμπαρος-Λέπουρας,
και για την αντιγραφή,
ΚΩΛΟΓΕΡΑΣ
Ορθώς και έπραξαν! Άλλωστε, ο στόχος της εκπαίδευσης είναι να βγάζει αμόρφωτους και υπάκουους πολίτες. Αυτό δεν κάνει μακροχρόνια το μάθημα των “θρησκευτικών”; Να μην μιλήσω για το “δίκαιο” για την “κοινωνική αγωγή”, για τις “αρχές της οικονομίας” ή για την ίδια την “ιστορία”(είτε εθνοκεντρικής είτε τύπου κ.Ρεπούσης).
Status quo κρατική εκπαίδευση σε όλες τις βαθμίδες. Μην κλαις δεν πειράζει….
Η υπουργός παιδείας και θρησκευμάτων έχει πολύ καλές σχέσης με την εκκλησία.
Για τον αρχιεπίσκοπο έχει τονίσει σε δήλωση της, πως αυτά τα χρόνια η Ελλάδα είναι πολύ τυχερή που έχει ένα τέτοια Αρχιεπίσκοπο.
Μπράβο της. Η αλήθεια βέβαια είναι ότι το περίμενα από αυτήν.
Προς “Χάνο Μπουρδούμπαρο-Λέπουρα”
ή Κωλόγερα ή….
κ Χάνο μου (συμβολικότατο το όνομα)
τυγχάνω καθηγητής θεολογίας απ αυτούς που βγήκαν όπως λες από ένα φονταμενταλιστικό ίδρυμα και που δε μπορείτε να περιμένετε (και τι θα περίμενε ένας Κωλόγερας απ τους θεολόγους;;) τίποτα από μένα.
Μάθετε όμως ότι χρειάστηκα και γω ο στούρνος να περάσω ΑΣΕΠ με αναλογία 65/3500,
έχω ένα ρημαδoconvertion diploma in psychology από ένα παλιοopen univercity uk, ένα μεταεφτυχιακόν και κάποια 400σάωρα επιμορφώσεων.
Όμως τι μπορούν να μάθουν ή να συζητήσουν οι μαθητές με μένα τον οπισθοδρομικό, μήπως και έχουν μεταφυσικά ερωτήματα ή ενδιαφέρονται να δουν τον κόσμο από την θρησκευτική του διάσταση;
Προφανώς αυτό που τους χρειάζεται είναι καμιά 15ριά ώρες τη βδομάδα διαλέξεων με τον ή κάποιον όμοιο Μπουρδούμπουρα-Λέπουρα.
Antonios o Ταλεμπάν (το ι με ε )
Αντώνιε των Ορέων,
χωρίς να ξέρω τον Κωλόγερα μου έχει γίνει ιδιαίτερα συμπαθής και νιώθω την ανάγκη να τον υπερασπιστώ.
Πιθανόν εσείς με τους τίτλους των θύραθεν σπουδών σας να είστε μια φωτεινή εξαίρεση (καθόλου κομψό να τους επικαλείσθε πάντως), αλλά ο κανόνας των θεολόγων είναι αυτός που περιγραφει ο κ.Γιανναράς στο πρώτο μέρος του σχετικού μας δημοσιεύματος:
“Θεολόγος, αποφάσισε, όταν ήταν νέος, πως θα γίνει ο Χ.Γιανναράς και “άρχισαν να τρέχουν τα μάτια” της μητέρας του από λύπη, ενώ οι αδελφές του που “ήταν και οι τρεις στα Κατηχητικά και στις Ομάδες μα κάτι τέτοιο δεν μπορούσαν να το καταπιούν….θα γίνουμε ρεζίλι…δεν θά’χουμε μάτια να δούμε συγγενείς και φίλους…Δεν βλέπω γύρω μου ποιοί είναι θεολόγοι στα σχολεία; Όλοι οι μικρονοϊκοί, το μπαίγνιο των παιδιών“. Αλλά και ο αγαπημένος του δάσκαλος “δεν άντεξε….Δεν λυπήθηκες το μυαλό σου, τις ικανότητές σου;“.
Η Θεολογική Σχολή δεν είναι Πανεπιστήμιο, είναι Κατηχητικό, οι καθηγητές της Σολομωνικής δεν είναι πανεπιστημιακοί, και σας φέρνω σαν δείγμα τους την οικογένεια Χριστινάκη
http://news.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_ell_1_18/02/2009_303892
και τον Παπαφούντα που αγνοεί το Σύνταγμα, βρίζει σαν γυναικούλα ανθρώπους πολύ ανώτερούς του και αγνοεί την αιτιατική πτώση: “θέλει να κάνετε την πατρίδα μας άθεα”.
http://roides.wordpress.com/2011/01/05/5jan11/
Μην στενοχωριέστε ωραίε (και δεν αστειεύομαι) Αντώνιε,
κάποιοι κρύβουν τις φυσικές τους αναζητήσεις
(δεν λέω καν μεταφυσικές κι όχι τυχαία)
στις πιστοποιήσεις.
Τρομάζουν τόσο να μιλήσουν γι’αυτό που τους καίει
και δεν πάνε ούτε τουαλέτα χωρίς επιστημοσύνη,
η οποία και εύχομαι να τους σταθεί την ώρα της αλήθειας…
K. laskarato
σίγουρα δεν είναι κομψό ή σικ αλλά τα “γαλλικά” μου τάμαθα στην πιάτσα κι όχι στα σαλόνια.
Αναγκάζομαι να υπερασπιστώ την ιδιότητά μου απέναντι στη γενικευμένη απαξίωση προβάλλοντας αυτό που ο Κωλόγερας ισχυρίζεται ότι μου(μας) λείπει, δλδ η επιστημονική επάρκεια ή αν θέλετε το μεράκι της μόρφωσης.
Όσο κι αν διαφωνείτε με τη σκοπιμότητα του μαθήματος των θρησκευτικών, όπως και γω εξάλλου με την κατηχητική ή τη μονοδιάστατη παρουσίαση της θρησκευτικής πορείας των Ελλήνων από το “σκότος” των ειδώλων στο “φως” του χριστιανισμού,
δεν μπορείτε να μας τσουβαλιάζετε συλλήβδην ως καθυστερημένους ή οπισθοδρομικούς ή άβουλα οργανα των μελανοφορούντων, αντίθετα απ αυτούς είμαστε περισσότερο ανεπιθύμητοι ως μη άμεσα ελεγχόμενοι απ τους ίδιους.
προς eklag
Κατ αρχήν επειδή δεν είμαι ωραίος έχω πάρει τα βουνά και είμαι ορέος.
Δεύτερον αν και δεν καταλαβαίνω τι θέλει ο ποιητής να πει μ αρέσει η ψυχαναλυτική σου διάθεση και θα σου δώσω υλικό για περαιτέρω έρευνα.
Παράπονο δεν έχω, στη ζωή μου μούχουν σταθεί αρκετές επιστημοσύνες, κι άλλες πάλι αλανιάρες, δόξα τω θεώ.
Ούτε τις φυσικές ούτε τις μεταφυσικές μου ανάγκες κρύβω (εκτός από τις δύσοσμες που χρειάζονται wc),
οι πιστοποιήσεις και τ άλλα είναι τρόπος ζωής και έφεση,
είμαι βλέπεις ο δυστυχής εραστής (και) της γνώσης.
ας ακούσουμε τα δικά σου τώρα.
Διατελλώ ο Antonios των Ορέων.
Κύριε Antonios των Ορέων,
Δεν έχουμε ποτέ, ο κ. Λασκαράτος κι εγώ σαν διαχειριστές, απαξιώσει ανθρώπους που διψούν και έχουν το μεράκι-όπως λέτε- της μόρφωσης…
Αν, πολλές φορές “στολίζουμε” (καλώς ή κακώς) τη θεολογία που ορισμένοι την κατατάσσουν μέρος της γενικότερης φιλοσοφίας ή και της… επιστήμης, την ιδεολογική θέση μας εκφράζουμε γι’ αυτήν, τίποτα περισσότερο και δεν έχει ποτέ χαρακτήρα ad hominem.
Μην το παίρνετε προσωπικά, διότι σας θεωρούμε, από τον τρόπο που εκφράζεστε, ευπρεπή, και άρα καλοδεχούμενο να σχολιάζετε συμφωνώντας ή διαφωνώντας.
Μη ταυτίζετε την άποψή μας για τη θεολογία με την άποψή μας με εσάς που τη σπουδάσατε.
(ελπίζω να αντιλαμβάνεστε τι διαφορά)
Aντωνάκη επιμένω! είσαι ωραίος!
μαζί σου είμαι!
κι η εμμονή με τις πιστοποιήσεις
ή η ώρα της Αλήθειας
δεν αφορούσε σ’εσένα!
αν δε! χαλαρώσεις λίγο θα αγγίξεις την τελειότητα!
Φιλικά!
κ. Poίδη
η εκτίμησή μου στον ιστότοπό σας, άρα και στους διαχειριστές του, δεδομένη, γι αυτό εξ άλλου συχνοπερνάω από δώ,
δεν με πειράζουν οι αρνητικές για τη θεολογία θέσεις σας, πολύ δε περισσότερο η κριτική που ασκείτε στους σιτιζόμενους από τη θρησκεία, αντίθετα τη θεωρώ απαραίτητη γιατί ενεργεί διττά, ως προστατευτικό ανάχωμα έναντι ιεροεξεταστικού τύπου καταστάσεις και αφ ετέρου ως προφητικές φωνές εγρήγορσης για όσους (υπάρχουν και τέτοιοι) ντύθηκαν τα μαύρα με διάθεση προσφοράς στον άνθρωπο.
με εκτίμηση
Antonios
Ορθόδοξος παπάς στην Μολδαβία έπνιξε βρέφος την ώρα της βάφτισης. Αντιμετωπίζει φυλάκιση 3 χρόνων
A priest in Moldova is being questioned by police after the six-week-old baby he was baptising drowned.
Witnesses have told police that the priest, Father Valentin didn’t cover the baby’s mouth or take any other precautions when he submerged the infant fully underwater three times to baptise it.
The baby was clearly distressed and was having trouble breathing, it began bleeding from the nose and mouth and turned blue. The child was taken to hospital but died on the way there, doctors found water in the baby’s lungs and confirmed it had died from drowning.
The priest is now under investigation by Moldovian police and could face three years in prison of found guilty of causing the child’s death
Aυτά είναι γνωστά εδώ!
Οι ορθόδοξοι παπάδες πνίγουν τα μωρά
κι οι ευπρεπείς νέοι δεν είναι επιστήμονες
κι ας γκαβώθηκαν στα θεολογικά…
”Σχιζοφρενοβλαβίωση”-Ν.Άσιμος
LOL